為人父母，一定會(huì)感覺(jué)子女們成長(zhǎng)得太快，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)長(zhǎng)大成人，孩子們?cè)诓煌�的年齡階段有著不同的樣貌、表情和動(dòng)作，所以我喜歡利用攝影記錄他們成長(zhǎng)的過(guò)程。目的不只是依靠照片回味他們成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴，而是希望他們長(zhǎng)大后懂得珍惜親人和時(shí)間的可貴。所以，我覺(jué)得一張照片是否動(dòng)人，表面上可能是考慮構(gòu)圖好壞或可否捕捉到重要一刻，但實(shí)際上是取決于它能否可以體現(xiàn)出拍攝者與拍攝對(duì)象的情感表達(dá)。希望孩子長(zhǎng)大后翻看我們?yōu)樗麄兣牡恼掌瑫r(shí)，可以使他們感受到父母濃濃的愛(ài)！所以我們應(yīng)該要好好把握時(shí)機(jī)，為孩子們多拍一些美麗的照片。

一、用抓拍的方式，捕捉最自然的一刻

小朋友在不同的年齡對(duì)鏡頭的反應(yīng)也不盡相同，但通常也有一個(gè)共通點(diǎn)――不會(huì)如你所愿地望向鏡頭。其實(shí)真的要他們望向鏡頭，才值得我們按下快門嗎？我們既然希望記錄他們的生活點(diǎn)滴，就應(yīng)該多些捕捉他們自然的一瞬間。所以大家可以嘗試用抓拍方式，不要刻意地叫他們望向鏡頭再拍攝，而是等待他們和家人相處時(shí)或在家里玩耍時(shí)在旁邊悄悄拍攝，捕捉他們最自然的一刻，這樣便不會(huì)拍出一些生硬或笑容牽強(qiáng)的相片。

二、注意取景角度，把握小朋友的視野

一張照片是否漂亮，通常也和照片的背景有著很大的關(guān)系。所以如果現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境優(yōu)美，我們拍攝時(shí)可以盡量吸納多些背景。但很多家長(zhǎng)也習(xí)慣站著幫小朋友拍照，因小朋友也比我們矮小，我們站著拍便會(huì)使鏡頭的拍攝角度向下傾斜，導(dǎo)致相片大部分的背景變成地面，浪費(fèi)了美麗的背景。所以我們拍攝時(shí)應(yīng)該盡量蹲下來(lái)，把鏡頭拍攝的角度和小朋友的眼睛處于同一水平，這樣便可以吸納更多的背景，使照片的背景更豐富。

另外我們有時(shí)甚至更可以蹲底一點(diǎn)，把鏡頭微微向上拍攝，相片出來(lái)的感覺(jué)就像小朋友看大人及世界的視野，效果會(huì)出乎意料地好呢！

三、注意力不僅在小朋友身上

如果完全把照片放在小朋友身上，會(huì)讓我們忽略背景及周邊的景物，導(dǎo)致應(yīng)該要拍攝的東西沒(méi)有拍攝，不應(yīng)該拍攝的便拍下來(lái)。所以我們拍攝時(shí)應(yīng)該要意小朋友的周圍環(huán)境、前后左右，例如我們要拍攝小朋友在迪斯尼樂(lè)園玩，就應(yīng)該把它的背景也一起拍下；小朋友旁邊有一個(gè)垃圾桶，那就避免不要拍到它，令相片可以表達(dá)出你想說(shuō)的故事及不會(huì)過(guò)于雜亂。

四、注意照片想表達(dá)的主題

當(dāng)我練習(xí)構(gòu)圖時(shí)，我常常會(huì)問(wèn)自己：我拍這張相片的目的是什么？是否要讓人知道小朋友在做什么？等等的問(wèn)題，理清自己的拍攝目的，從而利用相片的構(gòu)圖、景深、快門，最后拍出自己想要的照片。

五、注意畫面的水平角度

有時(shí)候新手父母在拍攝時(shí)也比較少留意相機(jī)的水平角度，令相片畫面傾斜。

如果我們特地為了構(gòu)圖而把畫面傾斜，也是無(wú)可厚非，但如果我們把這種手法養(yǎng)成習(xí)慣，每次拍攝也不經(jīng)意地把相機(jī)左右歪斜就不太好了。最終還是得構(gòu)圖工整、畫面平衡的照片才使人看得舒服，你肯定不會(huì)喜歡看電視時(shí)畫面是傾斜吧？六、注意畫面的取景范圍

為了記錄小朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們可以利用廣角鏡頭拍攝連人帶景的全身相片，這樣便可以表現(xiàn)出他們與現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。但拍攝全身相片時(shí)應(yīng)該盡量給小朋友的上下左右預(yù)留多些空間，不要令小朋友太貼近畫面的邊緣，以免相片帶有壓迫感。如果拍攝時(shí)甚至把小朋友的小部份身體置于鏡頭以外，照片會(huì)給人有不自然的感覺(jué)呢。

為了豐富整組相片的多樣性，我們有時(shí)也需要拍一些特寫照，那么我們就要決定小朋友身體那些部位要位于鏡頭之外了。拍攝時(shí)我們要避免把小朋友關(guān)節(jié)部份如手肘、膝蓋、足踝等部位截取在畫面的邊緣。

七、井字構(gòu)圖法

拍攝時(shí)我們應(yīng)該把小朋友放在畫面中什么位置？如果是新手父母，拍攝時(shí)沒(méi)有什么構(gòu)思，最基本的井字構(gòu)圖法會(huì)是一個(gè)很好的選擇。

如果我們平均把畫面分成九份，中央便有四個(gè)交錯(cuò)點(diǎn)，在視覺(jué)上這四個(gè)交錯(cuò)點(diǎn)位于畫面中顯眼的位置，所以當(dāng)我們觀看照片時(shí)，會(huì)較為留意這些地方的焦點(diǎn)。

八、注意相機(jī)設(shè)置

小朋友好動(dòng)不安分，所以拍攝他們時(shí)要注意合理的相機(jī)設(shè)置。要拍攝一張清晰的照片，那我們便需要留意快門速度。當(dāng)我們手持相機(jī)拍攝時(shí)，我們的動(dòng)作無(wú)可避免會(huì)有震動(dòng)的情況發(fā)生，如果快門太慢，便會(huì)容易拍出模糊的相片。當(dāng)鏡頭的焦距越長(zhǎng)，圖像受到我們晃動(dòng)的問(wèn)題便越嚴(yán)重，所以焦距和快門的速度有著重要的關(guān)系。那么我們應(yīng)該怎樣決定快門值才不會(huì)使相片模糊？我們可以根據(jù)安全快門來(lái)決定快門的速度。

安全快門代表在不同的焦距下，用相對(duì)的快門值會(huì)拍出清晰相片，其計(jì)算方法是：
安全快門（秒）= 1 /焦距（mm）
例如使用50mm的焦距，那么1/50秒便為之安全快門；如使用200mm的焦距，那么1/200秒便為之安全快門；

請(qǐng)注意以上快門值只是確保一般的晃動(dòng)情況下，在安全快門上不會(huì)拍出模糊的相片。如果你真的晃動(dòng)得比較厲害，唯有要把快門速度再提高了。在我自己來(lái)說(shuō)，如果不是用長(zhǎng)焦距，在一般情況下我的快門盡量不會(huì)低于1/80s，因?yàn)榕某銮逦�的圖像是最為重要。

除了安全快門外，如今有些鏡頭也備有防震功能，好像Nikon的VRII光學(xué)減震功能，是以鏡片的擺動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)手震的情況，由于可供鏡片移動(dòng)的空間較大，所以減震效果最為出色。減震效果達(dá)致三至四級(jí)快門速度。所以如果因曝光不足使我們不能于安全快門拍攝時(shí)，鏡頭的減震功能也可以幫上一把，使我們拍出清晰的圖像了。

我們喜歡用大光圈去為小朋友拍出淺景深相片，但光圈太大會(huì)令景深太淺，如果對(duì)焦不準(zhǔn)確或小朋友移動(dòng)速度太快，會(huì)容易拍出小朋友面孔模糊的相片。所以最好不要時(shí)常光圈全開（例如f/1.4~2），或可選用廣角鏡減少景深。

九、多用連拍模式

小朋友活潑好動(dòng)，有些可愛(ài)的表情或動(dòng)作并不是單擊快門便可捕捉得到的。所以我們有時(shí)往往是需要采用連模式式，多按一些快門來(lái)捕捉到完美的一刻。例如在他們玩耍時(shí)，我們可以在旁邊透過(guò)相機(jī)的觀景器一直“追蹤”著小朋友的一舉一動(dòng)（如采用長(zhǎng)焦距鏡頭更佳），盡可能提高快門速度，在他們的同一個(gè)動(dòng)作下連拍數(shù)張�；丶液笾恍鑿倪B環(huán)快拍中篩選出其中最能傳情達(dá)意的照片保存，并把不漂亮的刪除，便不會(huì)浪費(fèi)儲(chǔ)存的空間，又可以不會(huì)錯(cuò)失捕捉完美畫面的機(jī)會(huì)。

十、把玩具變成道具

拍攝小朋友成功的關(guān)鍵，在于是否可以捕捉他們最童真的一刻，所以除了曝光、構(gòu)圖、色彩及氣氛配合等元素外，說(shuō)到底，最重要還是如何捕捉小朋友每個(gè)微細(xì)表情和動(dòng)作。那什么時(shí)候是捕捉他們美麗表情的好時(shí)機(jī)？當(dāng)然是玩的時(shí)候！所以我們可以帶上他們喜愛(ài)的玩具或準(zhǔn)備一些小玩意，讓他們邊玩邊拍。