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學(xué)術(shù)論文

  • 創(chuàng)建舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中生態(tài)環(huán)境

    創(chuàng)建舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中生態(tài)環(huán)境

    創(chuàng)建舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中生態(tài)環(huán)境 一、同學(xué)間和諧生態(tài)環(huán)境的構(gòu)建 傳統(tǒng)教學(xué)體系更加關(guān)注教與學(xué)的關(guān)系,即教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系。但實(shí)際上,與學(xué)生溝通、交流最多的并不是教師,而是周?chē)耐瑢W(xué),無(wú)論是學(xué)習(xí)還是校園生活,甚至在校園外的生活中,學(xué)生與學(xué)生之間的交流、協(xié)...

    2018-04-18
  • 舞蹈的作用綜述

    舞蹈的作用綜述

    舞蹈的作用綜述 舞蹈做為藝術(shù)的一種,與其它藝術(shù)門(mén)類(lèi)一樣,都要反應(yīng)生活,塑造鮮明的藝術(shù)形象,表現(xiàn)人物的思想感情,充分發(fā)揮藝術(shù)作品的審美價(jià)值和社會(huì)作用。表現(xiàn)什么和怎么表現(xiàn),始終是圍繞藝術(shù)創(chuàng)作的最大核心問(wèn)題。由于舞蹈藝術(shù)特點(diǎn)不是用語(yǔ)言,而是用人的形體動(dòng)...

    2018-04-18
  • 對(duì)高職院校舞蹈建設(shè)的思考

    對(duì)高職院校舞蹈建設(shè)的思考

    對(duì)高職院校舞蹈建設(shè)的思考 一、重視舞蹈基礎(chǔ)教學(xué) 為了能夠更好地完成舞臺(tái)上的表演任務(wù),在常規(guī)訓(xùn)練中,增加了山西民間舞蹈的教學(xué)任務(wù),對(duì)已整理的山西民間舞蹈進(jìn)行規(guī)范性的訓(xùn)練,以保證學(xué)生在表演時(shí)對(duì)風(fēng)格的準(zhǔn)確把握。在舞劇《粉墨春秋》的成功表演中,從大師兄、...

    2018-04-18
  • 線(xiàn)條藝術(shù)在古典舞蹈中的作用

    線(xiàn)條藝術(shù)在古典舞蹈中的作用

    線(xiàn)條藝術(shù)在古典舞蹈中的作用 1影響線(xiàn)條藝術(shù)的運(yùn)用的因素 有學(xué)者認(rèn)為影響舞蹈線(xiàn)條藝術(shù)的表達(dá)主要有兩個(gè)方面的因素,舞蹈服飾和舞蹈音樂(lè),在舞蹈服飾方面,要想能充分運(yùn)用舞蹈線(xiàn)條的藝術(shù)作用,還必須要講究舞蹈服飾。不同的舞蹈所展現(xiàn)出的線(xiàn)條形態(tài)和藝術(shù)效果都不同...

    2018-04-18
  • 舞蹈教育傳播的深層價(jià)值

    舞蹈教育傳播的深層價(jià)值

    舞蹈教育傳播的深層價(jià)值 1、舞蹈?jìng)鞑ピ谖幕螒B(tài)中的普遍意義 舞蹈是一種文化形態(tài),而且是一種非常古老而又現(xiàn)代的文化形態(tài)。舞蹈文化的傳播從不停歇,舞蹈文化的創(chuàng)造也從不停歇。人類(lèi)不同文化貼附于它之上,它自身也是一種文化形態(tài)。這一層涵義往往不被哲學(xué)家所...

    2018-04-18
  • 舞蹈音樂(lè)的創(chuàng)作手法綜述

    舞蹈音樂(lè)的創(chuàng)作手法綜述

    舞蹈音樂(lè)的創(chuàng)作手法綜述 巴伯在這首曲子中頻繁使用交錯(cuò)拍,第一個(gè)出現(xiàn)在序奏的第21小節(jié),第二個(gè)出現(xiàn)在樂(lè)曲第一段的16小節(jié)主題旋律的第二小句,以四音為一組,共三組呈現(xiàn)同樣音型,在下方做模進(jìn),可從主題的重述中更明顯地看出交錯(cuò)拍的手法,其中之一是將每一組的第...

    2018-04-18
  • 高校舞蹈教學(xué)重要地位

    高校舞蹈教學(xué)重要地位

    高校舞蹈教學(xué)重要地位 一、創(chuàng)新教育 高校創(chuàng)新教育在教育理念上,就是要樹(shù)立以人為中心和創(chuàng)新精神為核心的主流教育觀(guān);在培養(yǎng)目標(biāo)上,注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。世界各國(guó)在高教改革中,都把培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神放在重要位置,并開(kāi)設(shè)一系列專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練和培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)...

    2018-04-18
  • 大學(xué)開(kāi)設(shè)莎莎舞的可行性

    大學(xué)開(kāi)設(shè)莎莎舞的可行性

    大學(xué)開(kāi)設(shè)莎莎舞的可行性 一、結(jié)果與分析 1、套路掌握情況對(duì)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行莎莎舞教學(xué),對(duì)照班進(jìn)行恰恰銅牌套路教學(xué),教學(xué)進(jìn)度一致。教學(xué)內(nèi)容如下:在學(xué)期末,對(duì)兩類(lèi)班級(jí)進(jìn)行考核,學(xué)習(xí)莎莎舞的班級(jí)對(duì)于套路動(dòng)作掌握情況明顯高于學(xué)習(xí)國(guó)際拉丁舞的班級(jí),在一學(xué)期的教學(xué)結(jié)...

    2018-04-18
  • 分析高校拉丁舞教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

    分析高校拉丁舞教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

    分析高校拉丁舞教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀 一、西安市普通高校拉丁舞教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及其問(wèn)題分析 1教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容選擇在拉丁舞教學(xué)中,不局限于基本技術(shù)教學(xué),增加更多拉美系舞蹈元素的教學(xué),編排不同主題的舞蹈作品,以培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)是拉丁舞教學(xué)的一個(gè)重要目...

    2018-04-18
  • 人本主義下的高校拉丁舞教學(xué)

    人本主義下的高校拉丁舞教學(xué)

    人本主義下的高校拉丁舞教學(xué) 一、高校拉丁舞教學(xué)的特點(diǎn) 教學(xué)對(duì)象基礎(chǔ)較薄弱。第二個(gè)特點(diǎn)是學(xué)生差異大。拉丁舞教學(xué)需要學(xué)生具備較強(qiáng)的音樂(lè)感、藝術(shù)表現(xiàn)力、肢體配合能力,受到先天因素和后天學(xué)習(xí)的影響,學(xué)生之間的差異化程度較大,有一定基礎(chǔ)或者具備較強(qiáng)身體協(xié)...

    2018-04-18
  • 藝術(shù)留學(xué)
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  • 高分無(wú)憂(yōu)
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