日前，教育部辦公廳下發(fā)文件《關(guān)于做好2016年普通高校部分特殊類型招生工作的通知》，明確規(guī)定：“省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)應(yīng)分類劃定藝術(shù)類各專業(yè)高考文化成績(jī)錄取控制分?jǐn)?shù)線，其中藝術(shù)類本科專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線不得低于本�。ㄊ�、區(qū)）普通本科第二批錄取控制分?jǐn)?shù)線的65%，藝術(shù)類�？疲ǜ呗殻┎坏玫陀谄胀▽？疲ǜ呗殻┛刂品�?jǐn)?shù)線的70%”。

這就是說，2016年藝術(shù)類各專業(yè)高考文化成績(jī)分?jǐn)?shù)線將有較大幅度提高。例如：2015年河南省高考二本理科分?jǐn)?shù)線為458分，藝術(shù)類的美術(shù)類專業(yè)文化分?jǐn)?shù)線A段為306分、B段為296分，已經(jīng)達(dá)到了65%的要求。2015年河北省二本理科分?jǐn)?shù)線503分，藝術(shù)類的美術(shù)類專業(yè)文化分?jǐn)?shù)線是308分，僅為普通文理二本線的60%。這就意味著2016年河北省藝術(shù)類文化分?jǐn)?shù)線達(dá)標(biāo)需要再提高5%即25分左右，應(yīng)該說幅度還是不小的。2016年許多省份要達(dá)標(biāo)的話，需要提高文化分?jǐn)?shù)的幅度較高。

對(duì)于諸多的藝考生來說，形勢(shì)是嚴(yán)峻的，壓力是很大的，必須正視文化課的復(fù)習(xí)，想方設(shè)法提升文化成績(jī)，從而決勝2016高考。那么我們藝考生應(yīng)當(dāng)采取哪些對(duì)策和舉措呢？

第一，�？迹赫覝�(zhǔn)定位，選準(zhǔn)目標(biāo)。不少考生盲目應(yīng)付�？�，目標(biāo)院校選了一個(gè)又一個(gè)，有的多達(dá)七八個(gè)。應(yīng)付�？�，苦于奔命，耽誤了大量的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，浪費(fèi)了不少的寶貴精力。“貪多求高”，即目標(biāo)院校多，目標(biāo)院校層次高，成為“藝考”的普遍現(xiàn)象，這實(shí)際是一種浮躁。我們要找準(zhǔn)自己的定位，專業(yè)水平、文化成績(jī)能否達(dá)得到，要從自己的實(shí)際出發(fā)。目標(biāo)院校不在多，而在精和準(zhǔn)。如果專業(yè)參加了省聯(lián)考，“�？肌币话氵x擇2-3個(gè)目標(biāo)院校就可以了。

第二，復(fù)習(xí)：保證時(shí)間，保障精力。藝考生完成專業(yè)考試之后，應(yīng)盡快集中時(shí)間，聚精會(huì)神地投入文化課的總復(fù)習(xí)中去。竭盡全力抓好文化課的復(fù)習(xí)，沒有時(shí)間保證，就沒有學(xué)習(xí)的更大收益。同時(shí)還要科學(xué)合理的分配好時(shí)間和精力，在學(xué)習(xí)效率上下功夫。作為家長(zhǎng)，還要在生活上提供足夠的膳食營(yíng)養(yǎng)保障，以使考生保持良好的體力和充沛的精力。

第三，策略：發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)缺短板�！按缬兴�長(zhǎng)，尺有所短”，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，善于發(fā)掘自己的不足和短處，揚(yáng)己所長(zhǎng)，避己所短。高考文化成績(jī)要的是總分，優(yōu)勢(shì)學(xué)科要精益求精，學(xué)得好上加好；“短板”學(xué)科要補(bǔ)缺拾遺，重在打牢基礎(chǔ)，弄通搞懂基本的知識(shí)點(diǎn)。除此之外，還可以科學(xué)安排課余補(bǔ)習(xí)包括請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家教老師輔導(dǎo)。

通過一系列策略和措施，藝考生大幅提高文化分?jǐn)?shù)不是夢(mèng)！