近幾年來，各所大學對于藝考生文化課的成績要求越來越高，從實際情況中來看，藝考生近半年的時間基本處于專業(yè)的準備階段，往往忽略了文化課的復習時間，因此基礎弱，復習時間少導致文化課成為了廣大藝考生考取理想大學的壁壘，如果藝考生想在高考中取得好成績，不能等到�？冀Y(jié)束之后再考慮文化課的輔導，應該提前進行文化課培訓學校的選擇，下面學聯(lián)教育分享藝考生選擇培訓學校應該考慮的因素。

一、是否具有辦學資質(zhì)

考生應驗證所報培訓機構(gòu)是否為教委備案的正規(guī)學校，判斷標準為是否具備教委頒發(fā)的"辦學許可證"，一般來說正規(guī)學校的教學質(zhì)量與管理強于一般家教中心。

二、良好的辦學環(huán)境

藝術(shù)類考生在學習文化課中由于抗干擾能力相對弱，所以說良好的環(huán)境選擇也是必不可少，選擇一家食、宿、學一體，環(huán)境優(yōu)雅安靜，學術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境也是影響藝術(shù)類考生積極學習情緒的重要條件。

三、辦學規(guī)模的大小

考生應選擇師資陣容強大、在校藝術(shù)類學生較多的文化培訓機構(gòu)，有的機構(gòu)每屆都只有有限的幾個學生考上，但通過網(wǎng)絡等渠道夸大宣傳，家長與學生一定要當心。

四、歷年成績的好壞

考生應選擇歷屆考生口碑好，高考通過率高的文化培訓學校，考生報名時可以要求培訓機構(gòu)出具歷年高考成績與過線名單，必要時可咨詢以前在該校培訓過的學員。我校連續(xù)多年專門從事藝術(shù)生文化課培訓，無論你來自哪所高中，無論你來自哪個省份，以及將來你無論考取哪所藝術(shù)院校，你都能找到來自我們的畢業(yè)生，強悍的實力經(jīng)得起社會各界的恒久檢驗。

五、分層次教學

藝術(shù)類各專業(yè)高考錄取分不一樣，而且藝術(shù)生文化基礎也不一樣，如果混在一起教學，會導致基礎差的跟不上，如照顧到基礎差的進度與難度要放慢，而對于考分要求較高或者基礎較好的同學又達不到教學目標。設置分層次的學習班，而且區(qū)分專業(yè)插班，效果非常理想，有些機構(gòu)條件所限無法實施分層次教學，結(jié)果混在一起教，教師無從下手，學生焦慮不滿。高考沖刺時間短，學生一定要選擇自己合適的班型，家長一定要慎重考慮。

六、學費是否合理

藝術(shù)生學習文化課一味的攀高學費就是教學實力強的觀點要改變，就好似報學MBA班一樣，同樣的講師不一樣的場合收費不一樣。作為家長和學生應該不要迷信這一點，合理的收費、優(yōu)雅的環(huán)境、適合藝術(shù)生自身的師資，才是藝術(shù)生學習文化課最完美的選擇。