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學(xué)術(shù)論文

  • 中國(guó)早期先民儀式生活與舞蹈藝術(shù)

    中國(guó)早期先民儀式生活與舞蹈藝術(shù)

    中國(guó)早期先民儀式生活與舞蹈藝術(shù) 論文關(guān)鍵詞: 中國(guó)早期;儀式生活;舞蹈藝術(shù) 論文摘要: 舞蹈是一門(mén)古老的身體語(yǔ)言藝術(shù),是隨著先民的儀式活動(dòng)而產(chǎn)生的,我們可以說(shuō)儀式性是舞蹈的根本屬性,舞蹈的儀式大體上可分為巫術(shù)儀式、占卜儀式、祭祀儀式、儺儀式、人生儀式...

    2018-04-18
  • 論舞蹈表演的想象空間與無(wú)意識(shí)空間

    論舞蹈表演的想象空間與無(wú)意識(shí)空間

    論舞蹈表演的想象空間與無(wú)意識(shí)空間 論文摘要:舞蹈被譽(yù)為優(yōu)美的肢體語(yǔ)言,人們習(xí)慣往往認(rèn)為這種語(yǔ)言得以施展才華的首要關(guān)鍵是動(dòng)作,而忽視了其另一個(gè)主要方面。我們認(rèn)為作為一門(mén)特殊的藝術(shù)形式,演員表演時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)在很大程度上決定著演員的動(dòng)作效果,同樣起到...

    2018-04-18
  • 舞蹈教育中學(xué)生美感培育

    舞蹈教育中學(xué)生美感培育

    舞蹈教育中學(xué)生美感培育 1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美感培養(yǎng)的重視程度 在體育舞蹈教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,我們廣大教師朋友應(yīng)該從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生“美感”的重要性所在,注意自身教學(xué)對(duì)學(xué)生“美感”認(rèn)識(shí)培養(yǎng)存在的不足之處,通過(guò)系統(tǒng)分析得出相應(yīng)的結(jié)論而改變當(dāng)今的教學(xué)現(xiàn)狀,...

    2018-04-18
  • 中國(guó)古典舞袖法表現(xiàn)性探究

    中國(guó)古典舞袖法表現(xiàn)性探究

    中國(guó)古典舞袖法表現(xiàn)性探究 一、中國(guó)古典舞袖舞的來(lái)源 袖最初的形態(tài)是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊卵b,隨著人類(lèi)肢體的進(jìn)化,歷史文明的發(fā)展,便出現(xiàn)了自?shī)�、娛神、娛人。袖的功能也逐漸從生活服飾演變成了能夠展現(xiàn)美感的舞蹈的服裝或道具。上自春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢,下至隋唐、...

    2018-04-18
  • 論中國(guó)古典舞身韻之“神”的特征

    論中國(guó)古典舞身韻之“神”的特征

    論中國(guó)古典舞身韻之“神”的特征 摘 要:泱泱華夏、浩浩古風(fēng)。中國(guó)古典舞以其獨(dú)特的審美風(fēng)格不斷繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)文化精神內(nèi)涵。中國(guó)古典舞的表演與教學(xué),處處離不開(kāi)身韻,身韻是高屋建瓴的從民族美學(xué)的角度中繼承傳統(tǒng)、豐富發(fā)展傳統(tǒng),并依據(jù)自身的運(yùn)動(dòng)邏...

    2018-04-18
  • 中國(guó)古典舞的身韻的藝術(shù)分析

    中國(guó)古典舞的身韻的藝術(shù)分析

    中國(guó)古典舞的身韻的藝術(shù)分析 中國(guó)古典舞是我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類(lèi)別,起源于中國(guó)古代,歷史悠久,博大精深,是一個(gè)具有民族性、時(shí)代性的獨(dú)立舞種和體系,它融合了許多武術(shù)、戲曲中的動(dòng)作與造型,特別注重眼睛的表演和呼吸的配合,富有韻律感和造型感,具備獨(dú)有的“東...

    2018-04-18
  • 普高培養(yǎng)舞蹈人才的實(shí)踐

    普高培養(yǎng)舞蹈人才的實(shí)踐

    普高培養(yǎng)舞蹈人才的實(shí)踐 一般來(lái)說(shuō),無(wú)論是精英型人才或是普及型人才都有其用武之地,關(guān)鍵是無(wú)論什么樣的人才,都必須為社會(huì)所用,也就是說(shuō),人才的價(jià)值必須在社會(huì)實(shí)踐中得以實(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)階段,我國(guó)普通高校舞蹈專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生的主要就業(yè)渠道多為中小學(xué)、企事業(yè)部門(mén)及...

    2018-04-18
  • 如何強(qiáng)化舞蹈教學(xué)質(zhì)量

    如何強(qiáng)化舞蹈教學(xué)質(zhì)量

    如何強(qiáng)化舞蹈教學(xué)質(zhì)量 一、樂(lè)感促進(jìn)學(xué)生對(duì)舞蹈的掌握 導(dǎo)師在教授舞蹈期間,注意配合樂(lè)器加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解能力,讓學(xué)生掌握一定的樂(lè)感能夠更好的促進(jìn)舞蹈的教學(xué)。音樂(lè)一邊能充分表達(dá)舞蹈?jìng)鬟f的情緒變化使人醉心其中,另一邊音樂(lè)伴奏發(fā)揮出舞蹈迷人的魅力...

    2018-04-18
  • 談舞蹈教育中學(xué)生美感培育

    談舞蹈教育中學(xué)生美感培育

    談舞蹈教育中學(xué)生美感培育 1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美感培養(yǎng)的重視程度 在體育舞蹈教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,我們廣大教師朋友應(yīng)該從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生“美感”的重要性所在,注意自身教學(xué)對(duì)學(xué)生“美感”認(rèn)識(shí)培養(yǎng)存在的不足之處,通過(guò)系統(tǒng)分析得出相應(yīng)的結(jié)論而改變當(dāng)今的教學(xué)現(xiàn)狀...

    2018-04-18
  • 舞蹈對(duì)大學(xué)生心理影響論述

    舞蹈對(duì)大學(xué)生心理影響論述

    舞蹈對(duì)大學(xué)生心理影響論述 1影響宜春學(xué)院大學(xué)生心理健康的影響因素 分析宜春學(xué)院大學(xué)生是一個(gè)復(fù)雜的群體,影響其心理健康的因素也很多,很復(fù)雜。當(dāng)前宜春學(xué)院大學(xué)生所處的社會(huì)大背景以及他們的家庭、社會(huì)認(rèn)可度、性別性格等的差異均會(huì)影響其心理健康。從第一輪...

    2018-04-18
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